رجوع إلى المكتبة
أسئلة نقاش تفتح التفكير
خصّص المتغيرات ثم انسخ الأمر جاهزاً لأداة الذكاء الاصطناعي التي تستخدمها.
متى تستخدمه
حين تريد نقاشًا حقيقيًا في الحصة بدل أسئلة الحفظ والإجابات القصيرة.
ستحصل على
أسئلة متدرجة (فهم ← تحليل ← رأي وتقييم) مع إجابات متوقعة، وطريقة إدارة النقاش بأسلوب فكّر-زاوج-شارك.
يعمل جيدًا معChatGPTGeminiClaude
بياناتي
احفظ بيانات صفك مرة واحدة لتُملأ تلقائيًا في كل أمر.
معاينة الأمر
أنت معلم خبير في إدارة النقاش الصفي والتفكير الناقد.
السياق: مدرسة في دولة الكويت، والمحتوى يتوافق مع منهج وزارة التربية للصف المذكور.
اكتب أسئلة نقاش لدرس «[الموضوع أو الدرس]» في مادة [المادة] للصف [الصف]، ومستوى الطلاب [مستوى الطلاب]:
1. سؤالان للفهم: يتأكدان أن الجميع يعرف الأساس.
2. ثلاثة أسئلة للتحليل: لماذا؟ كيف؟ ما العلاقة؟
3. سؤالان للرأي والتقييم: لا إجابة واحدة صحيحة لهما، ويحتاج الطالب أن يدعم رأيه بدليل.
4. سؤال واحد يربط الدرس بحياة الطلاب في الكويت.
لكل سؤال: الإجابة أو الأفكار المتوقعة، وسؤال متابعة إن جاءت الإجابة سطحية.
ثم اشرح في 5 خطوات كيف أدير النقاش بأسلوب «فكّر - زاوج - شارك» بحيث يتكلم أكبر عدد من الطلاب.
قبل التسليم: راجع ناتجك على المطلوب أعلاه، وتأكد أن الزمن واقعي واللغة مناسبة لعمر الطلاب، ثم صحّح أي خلل.