+50معلّمًا
يدرّسون بمنصاتي كل أسبوع، في مدارس ومراكز تحفيظ بالكويت.
كل مربع معلّم واحدتقني تربوي · مطوّر منصات تعليمية
منصّاتٌ تعليمية عربية، وُلدت داخل الصف.
أبنيها مع المعلمين لتُستخدم في الحصة نفسها: قراءة موجّهة، ومراجعة باللعب، وحلقات تحفيظ.
+2000طالب
يتعلّمون عليها: قراءةً ومراجعةً وتحفيظًا للقرآن.
كل نقطة عشرة طلاب4منصات حيّة
تعمل الآن، ولكل منها اسمها وهويتها.
12صفًا دراسيًا
تغطيها المنصات، من الصف الأول إلى الثاني عشر.
123456789101112
هذا الأسبوع في منصاتي
دسمان تقرأالأسبوع الثامن «النظام»: النظام ليس للذين نراهم… بل للذين لا نراهم.
عطفقيمة الأسبوع: الصدق.
العب وتعلّمعلى مناهج العام الدراسي 2026-2027.
منصاتٌ لكلٍّ منها اسمُ أصحابها وألوانهم.
صُمّمت كل منصة لمدرسة أو مركز بعينه، وما تراه أدناه شاشاتها الحقيقية كما يستخدمها أصحابها اليوم.
دسمان تقرأ
حيث بدأت الفكرةمنصة قسم الدراسات العربية في مدرسة دسمان ثنائية اللغة. حصةٌ من خمس مراحل بعرضٍ صفّي مصمَّم لكل نص، وتقويمٌ جماعي يوزّع الفصل على مستويات القرّاء الأربعة، ورئيسُ قسمٍ يفتح أيّ حصة كما يراها المعلم.
5 مراحلفي كل حصة قراءة
4 مستوياتمن «ناشئ» إلى «متميّز»
ومن دسمان وُلدت
مدرستي تقرأ
النظام نفسه متاحًا لأي مدرسة: منصة كاملة باسمها وهويتها ونطاقها الخاص، ومكتبة نصوص أسبوعية مشتركة.
madrasatytaqra.com ↗
للطالب والمعلمgame.darweshtech.com ↗
كل مادة خريطة، وكل درس مغامرة.
دروس وألعاب ومراجعات على مناهج الوزارة. يختار الطالب صفّه فتظهر له دروس كل مادة على خريطة، ويفتح المعلم حصة تفاعلية في دقيقة برمزٍ يمسحه طلابه.
18مادة دراسية
12صفًا دراسيًا
10ألعاب تعليمية
+2000درس جاهز
عطف.
لمراكز التحفيظمنصة مركز عطف القرآني لمتابعة حلقات التحفيظ في مساجد الكويت. كلُّ تسميعٍ مسجَّل، وكلُّ أسبوعٍ يصل تقريره إلى البيت.
تقرير أسبوعييصل إلى كل ولي أمر
بنين وبناتحلقات المرحلتين الابتدائية والمتوسطة
كل منصة هنا بدأت بمشكلة رأيتُها في الصف.
أبدأ مما يُرهق المعلم كل أسبوع، ثم أبني الأداة حوله.
1
داخل الصفأرصد المشكلة
نصٌّ يُحضَّر من الصفر كل أسبوع، ودرجاتٌ تُجمَع ولا تُقرأ، وحلقةٌ لا يعرف البيت ماذا حفظ فيها ابنه.
2
مع المعلمينأجرّبها مع المعلمين
نسخة أولى تدخل الحصة سريعًا، وملاحظات المعلمين هي التي تعيد تشكيلها.
3
كل أسبوعأطلقها لتعمل كل أسبوع
بهوية المدرسة أو المركز، وبيانات محمية، وتطوير لا يتوقف من واقع الاستخدام.
مدرستك تستحقّ منصّةً باسمها.
نبدأ من مشكلة حقيقية عند معلميك، وننتهي بمنصة بهوية مدرستك، جاهزة للحصة.